Selbstbestimmtes Lernen - ohne Druck
Kölner Gymnasium führt "Sternstunden" ein
Ein neuer Weg aus dem alten Schulfrust: Keine Noten, kein Frontalunterricht - dieses Konzept setzt auf Kreativität und Selbstbestimmung.
"Sternstunden" am Kölner Gymnasium: Ein neuer Weg aus dem alten Schulfrust
Das Kölner Gymnasium Neustadt Nord sorgt mit dem neu eingeführten Unterrichtsfach "Sternstunden" für Aufsehen: Statt Noten und Stress stehen hier Kreativität und selbstbestimmtes Lernen im Mittelpunkt.
Schüler dürfen eigene Projekte entwickeln, Probleme im Team lösen und sich ganz ohne Leistungsdruck ausprobieren. Ein spannendes Konzept - und ein wichtiger Schritt in einem Schulsystem, das viele an den Rand ihrer Belastbarkeit bringt.
Warum so viele Schüler am deutschen System scheitern
Das deutsche Schulsystem gilt seit Jahren als reformbedürftig. Kritiker
bemängeln, dass es viel zu stark auf Frontalunterricht und reine Wissensvermittlung setzt. Die Schüler hören, schreiben mit, pauken für die nächste Prüfung - und vergessen den Stoff oft direkt danach wieder. Kreative Entfaltung? Fehlanzeige.
Gerade Schüler, die nicht ins klassische Schema passen, bleiben dabei auf der Strecke. Sei es, weil sie langsamer lernen, andere Stärken haben oder einfach keine Motivation entwickeln können, wenn sie sich nur durch trockene Fakten kämpfen müssen. Studien zeigen außerdem. dass Leistungsdruck und ein starres Schulsystem dazu beitragen, dass Kinder und Jugendliche immer häufiger psychische Probleme entwickeln.
Das Kölner Gymnasium setzt genau hier an. Die "Sternstunden" bieten Raum für all das, was im normalen Unterricht oft zu kurz kommt: eigenverantwortliches Arbeiten, Teamgeist und vor allem Kreativität. Schüler wählen Themen, die sie wirklich interessieren, und dürfen eigene Lösungen entwickeln - ganz ohne Angst vor Fehlern oder schlechten Noten.
Auf dasselbe Prinzip setzt man auch am katholischen St.-Pius-Gymnasium in Coesfeld. Auch hier arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig in "Sternstunden", in denen sie selbst entscheiden, welche Aufgaben sie bearbeiten. Außerdem bietet die Schulleitung Projektkurse, die über den Tellerrand der klassischen Unterrichtsfächer hinausblicken. Dafür wurde die Schule im Oktober mit dem Deutschen Schulpreis 2024 ausgezeichnet.